O papel da inclusão digital na educação
musical
A inclusão
digital, não é apenas o simples fato de incluir o indivíduo digitalmente
através de informações ou conectividade da internet, vai além desses fatores,
para inclusão digital existem vários fatores, a saber, esse indivíduo precisa
de um computador e de um orientador para que ele possa saber manusear esse
computador e a partir daí estar ligado a uma rede de informações dentro da
internet.
Esse fator é
muito relevante no século em que vivemos porque, a sociedade juntamente com o
mercado de trabalho, faz essas cobranças, hoje em dia todos os trabalhos estão
fundamentados dentro das tecnologias, o contratante exige que o profissional
saiba executar o computador e que tenha pelo menos uma noção básica dessas
informações tecnológicas.
Como a conectividade
está ligada o tempo todo na nossa vida, no trabalho e na vida cotidiana, essa
tecnologia também é importante no processo de ensino – aprendizagem em sala de
aula.
Os
professores devem ser capacitados para instigar o conhecimento nos alunos, porque
informação os alunos tem o tempo todo com a internet, o que precisamos é que os
educadores proponham que eles pensem criem e pesquisem de forma abrangente o
conteúdo que as redes nos oferecem, não basta apenas ler uma notícia, temos que
saber interpretá-la, ensinar aos alunos se as pesquisas que estão fazendo são
de sites confiáveis, porque informação temos em massa o que precisamos é saber
se essas informações são de caráter confiável.
Segundo (CASTELLS, 2005, p. 19), “a questão não é como chegar à sociedade em rede, um
auto-proclamado estágio superior do desenvolvimento humano. A questão é
reconhecer os contornos do nosso novo terreno histórico, ou seja, o mundo em
que vivemos. Só então será possível identificar os meios através dos quais,
sociedades específicas em contextos específicos, podem atingir os seus
objectivos e realizar os seus valores, fazendo uso das novas oportunidades
geradas pela mais extraordinária revolução tecnológica da humanidade, que é
capaz de transformar as nossas capacidades de comunicação, que permite a
alteração dos nossos códigos de vida, que nos fornece as ferramentas para
realmente controlarmos as nossas próprias condições, com todo o seu potencial
destrutivo e todas as implicações da sua capacidade criativa”.
A inclusão digital
é muito importante no processo de ensino – aprendizagem na educação musical,
com o uso dos computadores os alunos têm informações mais abrangentes e uma
gama de conteúdos para pesquisas.
Como
professores temos que desenvolver a criticidade dos alunos, aprender junto com
os alunos, dando a eles liberdade de expressar sobre os assuntos propostos em
sala de aula.
A internet pode nos ajudar muito com os softwares
que foram desenvolvidos para área musical, o MuseScore é um exemplo para trabalharmos com nossos alunos criações e
desenvolvimento de partituras. O Musescore é um editor de partituras para
Windows, Linux e Mac, nele podemos editar ou até mesmo criar uma partitura.
Os
professores podem engajar o conhecimento composicional dos alunos através desse
software, ele também permite que o aluno crie uma partitura e depois de tudo
finalizado o aluno pôde ouvir o que compôs com vários tipos de instrumentos
diferentes.
Esse
programa dá a possibilidade de o aluno colocar no volume que deseja ouvir a
partitura, a pulsação com o metrônomo, ajuste de andamento e acesso a
partituras gratuitas e uma de suas funções que deixam a frente de outros
programas é a possibilidade de compartilhamento em uma rede social de partituras
dentro do próprio site do programa.
Com
esse software o professor, pode incentivar seus alunos a criação de partituras,
altura das notas, e o conhecimento dos diversos sons dos instrumentos que ele
possui.
O
objetivo do professor em sala de aula é que os alunos estejam inseridos nesse
universo digital, nós como professores devemos incentivar que os alunos
explorem a teoria musical com a prática e nada melhor do que incentivar dentro
dos diversos softwares gratuitos que a música nos proporciona.
As
aulas no computador são muito bem vistas e motivantes para os alunos, hoje os
educadores tem que se adaptar com as novas tecnologias, porque se não, ficam
para trás, e o nosso foco é que os alunos tenham um aprendizado satisfatório
para que no futuro possam conquistar cargos almejados no mercado de trabalho, e
a tecnologia nos permite com nossos avanços!
Referências
CASTELLS,
Manuel. A Sociedade em Rede. Tradução de Roneide Venâncio Majer. São Paulo: Paz
e Terra, 2005.
